top of page
Круиз Подойдя Шор

И в сентябрьский день погожий,

И когда метёт февраль,

Школа, школа, ты похожа

На корабль, бегущий вдаль.

Сейчас наша вахта у школьной доски

Так значит немножко мы все моряки!

Нам жажда открытий знакома,

Дороги у нас нелегки…

       Друзья мои, здравствуйте! Наш урок пройдет в формате квест – игры.

Я приглашаю вас в морское путешествие на таинственный  остров. Думаю, что название острова вы легко расшифруете к концу путешествия. Этот остров населяет множество маленьких существ – веществ. Каждый химический народ имеет свой состав, особенности, традиции, свои взгляды на отношение друг к другу, но живущие по общим химическим законам в мире, согласии и взаимном уважении. За время путешествия вы расширите, систематизируете и оцените свои знания о классификации веществ, о химических свойствах неорганических веществ, научитесь составлять и расшифровывать генетические ряды металлов и неметаллов. Это необходимо, чтобы грамотно составляя уравнения химических реакций, характеризовать свойства веществ, предсказывать возможные способы их получения. А это основа для расшифровки генетических цепочек (рядов), решения расчетных задач и успешной сдачи ОГЭ!

С уважением учитель химии Сокол Н.А.

bottom of page